Esta tesis de maestría presenta el diseño y los resultados del trabajo de investigación orientado a comprender el proceso de transformación del Centro Educativo Isauro Arancibia (CEIA) de la Ciudad de Buenos Aires desde su creación como Centro Educativo de Nivel Primario hasta su constitución en Escuela de Jornada Extendida, en el período que se extiende entre 1998 y 2013. Se realiza un análisis crítico de la consagración formal de la educación de jóvenes y a adultos como derecho humano y se recuperan características históricas y actuales de las políticas educativas dirigidas a esta población para dar lugar al análisis del caso específico.
FICHA TÉCNICA:
Autores: Topasso, Paula.
Editorial:Tesis de Maestría en Derechos Humanos. Universidad Nacional de Lanús.
Año:2016
Tipo de archivo: PDF
Lugar: Lanús. Provincia de Buenos Aires
