Trabajo infantil y Estrategias Familiares en Mar del Plata

El presente trabajo de tesis se inscribe en la necesidad de problematizar y repensar la problemática del Trabajo Infantil, existente en la zona puerto-sur de la ciudad de Mar del Plata y las intervenciones que intentan prevenirla y erradicarla. Tesis de Licenciatura. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social.

FICHA TÉCNICA:

Autores: DAHUL, MARÍA LUZ

Editorial: Eudem

Año: 2017

Tipo de archivo: PDF

Lugar: Mar del Plata

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Mujeres y niños en la cárcel. Lectura y escritura dentro y fuera de la Unidad 33.

Este libro es el resultado del trabajo conjunto entre el proyecto de extensión UNLP “Lectura y escritura en la Unidad 33. Madres, niños e instituciones educativas” (2010-2015); las mujeres, niñas y niños que viven en la Unidad 33, y la Dirección Provincial de Educación Inicial de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

FICHA TÉCNICA:

Autores: MOLINARI, C., BRENA, G. (Coordinadoras)

Editorial: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. La Plata. Colección Andamios. Serie: Experiencias.

Año: 2018

Tipo de archivo: PDF

Lugar: La Plata.

Hablaturas. Experiencias de oralidad, lectura y escritura al límite.

Hablaturas es el nombre de un taller de escritura que funciona como espacio puente interinstitucional entre una escuela secundaria (Centro Educativo de Nivel Secundario (CENS) y el Centro de Día de Atención de Adicciones “Casa Flores”. El libro presenta la concepción que nutre a los talleres y una antología que contiene experiencias, textos, cuentos y poemas de los integrantes del programa de Casa Flores producidos entre 2008 y 2018.

FICHA TÉCNICA:

Autores: ARGAÑARAZ, U

Editorial: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Colección Saberes.

Año: 2019

Tipo de archivo: PDF

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Poderosos territorios. Conversaciones con organizaciones sociales.

Las quince experiencias que se presentan en esta obra contienen historias y reflexiones de organizaciones sociales del Área Metropolitana de Buenos Aires.

Se trata de una selección de las 1600 organizaciones que, a lo largo de quince años, han participado de los talleres y encuentros del Programa de Fortalecimiento de organizaciones sociales y comunitarias de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

FICHA TÉCNICA:

Autores: DRI, R., URANGA, W., BERTOLOTTO, MI., BARCHETTA, J., GARÓS, E., PALADINO, V., LABECKI, B., KULEKDJIAN, L., BENAVENTE, S.

Editorial: El Zócalo.

Año: 2017

Tipo de archivo: PDF

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Material de consulta para el docente en contexto de diversidad lingüística.

Este libro presenta, a modo de documento de trabajo, la experiencia de extensión desarrollada en el marco de un Proyecto del Programa de Extensión Universitaria de la Universidad de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Esta experiencia de la cátedra de Etnolingüística se desarrolló durante los años 2014 y 2015, con el propósito de responder a las demandas de las y los docentes que trabajan en escuelas con población escolar migrante, de habla quechua y guaraní, del Área Metropolitana de Buenos Aires.

La obra brinda ejemplos concretos de contacto del español con el guaraní y el quechua que los docentes pueden encontrar en las producciones escritas y orales de sus alumnos, y contribuye a la reflexión sobre lo que la escuela tradicionalmente ha considerado como errores en el habla y en la escritura.

FICHA TÉCNICA:

Autores: KRASAN M, AUDISIO, C; JUANATEY, M; KROJZL, J; RODRÍGUEZ, ML.

Editorial: Editorial de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Colección Puentes.

Año: 2017

Tipo de archivo: PDF

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Educación y situación de calle: Otra forma de ser Escuela.

Esta investigación consiste en un estudio de caso del Centro Educativo Isauro Arancibia (CEIA), que se da en el marco de las prácticas pre-profesionales, de la carrera Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, realizadas en esa institución durante los años 2013-2015. El CEIA es una institución educativa pública, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que depende del Área de educación primaria para adultes y adolescentes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y trabaja mayoritariamente con niñes, jóvenes y adultes en situación de calle.

FICHA TÉCNICA:

Autores: AGUILAR, M.

Editorial: Tesina de Licenciatura. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social. Universidad de Buenos Aires. PDF

Año: 2017

Tipo de archivo: PDF

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires.