«En muy pocos años, las experiencias de educación popular se han multiplicado y esparcido por América Latina; hay todo tipo de intentos, referidos a los sectores más variados, que buscan empujar objetivos diversos, mediante distintos matices en la metodología. Hay mucha experiencia y creemos que ha llegado el momento cuando conviene recoger esas vivencias para reflexionarlas en relación a las tareas centrales de construcción de la sociedad deseada para América Latina y al protagonismo popular en esas tareas».

 

FICHA TÉCNICA:

Editorial: Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe. CEAAL

Consejo Editorial: Paulo Freire (Brasil)- Orlando Fals Borda (Colombia) – Rocío Rosero (Ecuador) –  Francisco Vío Grossi (Chile) – Félix Cadena (México) – Francisco Gutiérrez (Costa Rica) – Germán Molina V. (Chile) – Carlos Nuñez (México) – José Ramón Llovera (Venezuela) – Adriana Delpiano (Chile) – Arlés Caruso (Uruguay) – Luis Rigal (Argentina) – Joao F. de Souza (Brasil) – Miguel Urioste (Bolivia) – Francisco Ballón (Perú) -Entre otros.

Años: 1989 a 2018. N° 1 al 45.

Tipo de archivo: PDF

Lugar: Santiago de Chile

Temas:

N° 1: Educación Popular y Democracia

N°2: La Alfabetización

N°3: La Comunicación Popular y los Desafíos Latinoamericanos

N°4: Educación Popular y Escuela

N°5: Balance Crítico y Nuevas Estrategias de la Educación Popular.

N°6: Modernidad, Interculturalidad y Educación Popular en América Latina

N°7: Teorías y prácticas de la pedagogía crítica en América Latina

N°8: Educación para la Ciudadanía y el Poder Local

N°9: La Investigación Educativa en América Latina: Construyendo una Agenda Común

N° 10: Ciudadanía y Género: Nuevos Enfoques para la Educación en América Latina

N°11: Pedagogía y Política: Procesos y Actores de una Educación Transformadora para América Latina

N° 12 y 13 (en un mismo link): Nuevos Horizontes para la Transformación y la Construcción de POder: La Educación Popular como Política Ciudadana.

N° 14: V Conferencia Internacional de Educación de Adultos. Una Valoración desde América Latina.

N° 15: Los Ejes Temáticos Transversales en la Educación Popular.

N° 16: Sistematización de Prácticas en América Latina.

N° 17: Formación de Educadoras y Educadores desde la trayectoria y horizonte de la Educación Popular en América Latina.

N° 18: Educación Popular: Nuevos horizontes y renovación de compromisos.

N° 19: Debate sobre las ONG en América Latina.

N° 20: Debate Latinoamericano sobre Educación Popular I.

N° 21: Debate Latinoamericano sobre Educación Popular II.

N° 22: Incidencia en Políticas Educativas.

N° 23: Sistematización de Experiencias: caminos recorridos, nuevos horizontes.

N° 24: América Latina nos reta

N° 25: América Latina sin analfabetismo ¿Cómo y Cuándo?

N° 26: Incidencia en Políticas Educativas: Poder Construyendo.

N° 27: Educación Popular y Movimientos Sociales hoy: Nuevos Retos y Compromisos.

N° 28: Educación Popular y Paradigmas Emancipatorios

N° 29: América Latina y el Caribe en Confitea VI, para que todas y todos puedan florecer…de Hamburgo 1997 a Belem 2009.

N° 30: Educación Popular: Recreándola en nuestros tiempos.

N° 31: La Educación y la Juventud. Jóvenes de Latinoamérica superando obstáculos para ejercer su derecho a la educación.

N° 32: Mirando hondo: Reflexiones del estado de la Educación Popular.

N° 33: Compartiendo reflexiones y prácticas de los centros afiliados del CEAAL

N° 34: Políticas y desafíos. Plan Iberoamericano de Alfabetización.

N° 35: Géneros, Mujeres y Feminismo

N° 36: Economía Solidaria.

N° 37: VIII Asamblea General del CEAAL

N° 38: Movimientos Sociales y desafíos para la Educación Popular: Una mirada desde el CEAAL

N° 39: Apuestas Programáticas desde la Educación Popular.

N° 41: Educación Popular, Ciencias Sociales y Universidad.

N° 42: Soberanía, Justicia Social y Ambiental, Democracias Participativas, Paz: un movimiento de educadores y educadoras populares para el siglo XXI.

N° 43: CEAAL: 35 años de caminar la Educación Popular en América Latina y El Caribe: Historia, Memoria y Perspectivas.

N° 44: Estrategias Políticas para Democratizar el conocimiento.

N° 45: La Educación Popular en Movimiento por Justicia Social, Democracia e Igualdad.

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