Tesis: Proyectos sociales, ciudadanía y personas en situación de calle en la ciudad de Buenos Aires durante el período 2008 – 2010: un análisis comunicacional comparado

Autor, Comunicación comunitaria y popular, Estudiantes del Centro Educativo Isauro Arancibia, Infancias y adolescencias, Investigaciones y tesis, KULLOCK Jésica, ROCHA Marina, Situación de calle

Análisis de dos proyectos: Centro Educativo Isauro Arancibia y Artistas sin Techo, para comprender la construcción de ciudadanía anclada en la tríada: comunicación – participación – ciudadanía. Este trabajo permite pensar un abordaje de la problemática de la situación de calle desde la posibilidad de la elaboración de un nuevo proyecto de vida enmarcado en un proceso mayor de inclusión social efectiva en los cuales la participación y la comunicación adquieren protagonismo.

De la calle a la escuela: Variaciones de la forma escolar para incluir a estudiantes en situación de calle.

Derechos humanos, DOSSO Mariana, Educación jóvenes y adultes, Géneros y Educación Sexual Integral, Infancias y adolescencias, Investigaciones y tesis, Libros, Metodologías participativas, Situación de calle

De la calle a la escuela analiza la experiencia del Centro Educativo Isauro Arancibia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, una escuela pública primaria inclusiva de adolescentes y adultos en situación de calle con sus derechos vulnerados.

Política y Territorio: Construcciones desde las Organizaciones y la Universidad. Curso de Formación General

Derechos humanos, Historias de las resistencias de América del sur, LEVI Guillermo, Libros, Memorias, Metodologías participativas, MOYANO Mariana, NATALUCCI Ana, Territorios, WAINSZTOK Carla

En esta obra se analiza críticamente el contexto – nacional y local – en donde actúan las organizaciones de la comunidad y se desarrollan herramientas para el trabajo comunitario, a fin de colaborar con sus protagonistas en el logro de mayores niveles de autonomía política y capacidad de gestión institucional.

Violencia política, miedo y amenaza en lugares de memoria

Autor, Derechos humanos, Historias de las resistencias de América del sur, Memorias, PIPER SHAFIR Isabel, Revistas

La autora reflexiona en torno a la experiencia de personas que visitaron cuatro lugares de memoria en Santiago de Chile a través de un dispositivo metodológico en el que se acompañó a las personas en su visita y se indagó sobre lo que sintieron, imaginaron y pensaron durante los recorridos.