Otro sitio realizado con WordPress
Este video presenta las voces de estudiantes y docentes en relación con la discriminación. Apunta a otorgar a las escuelas herramientas que les permitan profundizar la intervención institucional en casos de violencia y/o acoso entre pares.
FUENTE: http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8465/5361
Año: 2013
Tipo de archivo: VIDEO
Realización: Canal Encuentro. 100 Bares producciones
Más de 30 actores territoriales (vecinxs, organizaciones sociales, maestras, espacios comunitarios, enfermeras, trabajadoras sociales, cocineras, extensionistas) participaron con más de 100 fotos (acompañadas de sus palabras) que muestran imágenes de cómo se vive la cuarentena en 31 barrios de Mar del Plata-Batán y de la ciudades vecinas de Miramar, Balcarce y Santa Clara.
Edición: Secretaría de Extensión. Universidad Nacional de Mar del Plata.
Año: 2020
Tipo de archivo: PDF
Autores: AZCUE, L., COBOS, Y., ZELAYA, P.
Lugar: Mar del Plata.
Las quince experiencias que se presentan en esta obra contienen historias y reflexiones de organizaciones sociales del Área Metropolitana de Buenos Aires.
Se trata de una selección de las 1600 organizaciones que, a lo largo de quince años, han participado de los talleres y encuentros del Programa de Fortalecimiento de organizaciones sociales y comunitarias de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
Autores: DRI, R., URANGA, W., BERTOLOTTO, MI., BARCHETTA, J., GARÓS, E., PALADINO, V., LABECKI, B., KULEKDJIAN, L., BENAVENTE, S.
Editorial: El Zócalo.
Año: 2017
Tipo de archivo: PDF
Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Este libro presenta, a modo de documento de trabajo, la experiencia de extensión desarrollada en el marco de un Proyecto del Programa de Extensión Universitaria de la Universidad de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Esta experiencia de la cátedra de Etnolingüística se desarrolló durante los años 2014 y 2015, con el propósito de responder a las demandas de las y los docentes que trabajan en escuelas con población escolar migrante, de habla quechua y guaraní, del Área Metropolitana de Buenos Aires.
La obra brinda ejemplos concretos de contacto del español con el guaraní y el quechua que los docentes pueden encontrar en las producciones escritas y orales de sus alumnos, y contribuye a la reflexión sobre lo que la escuela tradicionalmente ha considerado como errores en el habla y en la escritura.
Autores: KRASAN M, AUDISIO, C; JUANATEY, M; KROJZL, J; RODRÍGUEZ, ML.
Editorial: Editorial de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Colección Puentes.
Año: 2017
Tipo de archivo: PDF
Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Desde el año 2008 realizamos por distintas ciudades de Argentina, Europa y Latinoamérica talleres de mapeo colaborativo con agrupaciones sociales, estudiantiles, culturales y artísticas a lo largo de estos enfoques y dispersión de miradas colectivas sobre situaciones y panoramas para desplegar la reflexión sobre un territorio común. Creemos que el diseño y producción de todo este herramentario, en su reapropiación y uso, evidencia el potencial crítico y político de los dispositivos gráficos y artísticos. Y es por eso que decidimos publicar este cuadernillo pensado como una caja de herramientas libres para impulsar un activismo creativo con inserción territorial, en el marco de un proceso emancipatorio que se encarna en nuevas prácticas, discursos y subjetividades.
Fuente: http://iconoclasistas.net
Autores: Pablo Ares y Julia Risler
Editorial: Tinta Limón.
Año: 2013
Tipo de archivo: PDF
Lugar: Buenos Aires.