Educación Popular y Pedagogías Críticas en América Latina y el Caribe: corrientes emancipatorias para la educación pública del Siglo XXI.

FICHA TÉCNICA:

Resumen: Este trabajo presenta un diálogo, desde diferentes posicionamientos, entre dos temáticas que se vinculan, el de PEDAGOGÍAS CRÍTICAS Y EDUCACIÓN POPULAR. Este  trabajo no busca  unificar concepciones sino más bien propiciar reflexiones epistemológicas, teóricas, históricas y metodológicas, y generar así procesos que permitan  profundizar en la densidad y análisis de las  prácticas, memorias, experiencias y conceptualizaciones. ¿ Qué disputamos, cómo concebimos lo popular, lo público, lo crítico, lo emancipador?

Autores: Anahí Guelman, Fabián Cabaluz y Mónica Salazar

Editorial: CLACSO

Año: 2018

Tipo de archivo: Libro. PDF.

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Hacer Historia. Desde abajo y desde el sur.

RESUMEN DEL DOCUMENTO

Esta obra plantea una mirada de la historia desde una triple significación de la palabra historia, remite al devenir de los colectivos humanos en el tiempo y a los saberes y visiones que construyen esos colectivos sobre sus pasados y cómo ese proceso de construcción histórica tiene como actores a los profesionales historiadores y a les sujetes del común cotidiano.

FICHA TÉCNICA:

Autores: Alfonso Torres Carrillo

Editorial:

Año: 2014

Tipo de archivo: PDF.

Lugar: Bogotá, Colombia.

Pedagogías emancipadoras y nuevos sentidos de comunidad en América Latina

RESUMEN DEL DOCUMENTO.

Reflexión en torno a los discursos, prácticas y actores educativos alternativos, históricos y emergentes; identificando rasgos comunes que anuncian la emergencia de nuevos imaginarios y paradigmas de transformación social.

FICHA TÉCNICA:

Autores: Alfonso Torres Carrillo

Editorial: UNIMINUTO

Año: 2018

Tipo de archivo: Ensayo. PDF

Lugar: Bogotá

Paco Yunque y otros cuentos

Compilación de los cuentos más reconocidos del autor. Incluye como elemento principal al famoso Paco Yunque, historia aparentemente inocente de un niño que lucha contra la opresión de sus superiores. La narración enmascara, no obstante, una fuerte crítica social y política. Los cuentos del escritor peruano César Vallejo reflejan su preocupación por las problemáticas sociales de quienes van a ser protagonistas. La infancia pobre, objeto de discriminación y estigmatización en una sociedad colonial y patriarcal.

También disponible en: https://www.academia.edu/

FICHA TÉCNICA:

Año: 1931

Tipo de archivo: PDF

Autores: Vallejo, César